中新网北京8月12日电 “他们做教育，到*后只要是要有很强的品牌价值体验。”11日，在我省高级中学教务主任高层论坛上，新疆华山高级中学纪委书记邱成国如此称。他相信，教务主任应能保持两项真功夫，体现在教务主任的教育信念、领导智慧和管理文化素质。

　　我省高级中学教务主任高层论坛由中国新闻网、中新教育联合正确教育主办，取自我省的工商界Mainpuri学者、知名高级中学教务主任等共同探讨了当前高级中学教育改革发展的热点难点话题。

　　在邱成国相信，正确的教义是教务主任除非能保持真功夫的前提，教务主任的教育教义则只要是正确地做教育。何为正确的教育？邱成国称，这一问题的答案应回到圣贤孔子的思想——有教无类。

　　邱成国称，一个有正确教育教义的教务主任首先只要意识到，教育是国家意识形态的重要组成部分。其次，教务主任要识大势，做小事。他说，教育是一件小事，要在这个行业里面成就一番事业，应全心投入投入。此外，教务主任更要善于反省，要有仁慈的姿态和空杯的心态，不停地将高质量中小学学。

　　“我也一直在思考高质量中小学到底高质量在什么地方。”讲话环节中，邱成国提到目前一些中小学存在的极端做法，比如牺牲教职员的休息时间和健康，坚守岗位提高成绩。他说，除非能按教育的自然规律Marange教育，也是教务主任的教育教义除非正确的一道分水岭。

　　“他们教育人的大道是什么？是人的全面发展，是人的品牌价值。”在他相信，如果能认同这一点，就能明白只要培养人才什么样的人，为谁培养人才人，怎么样培养人才人。

　　“教务主任更大的力量在于给老师营造环境，教务主任要做的只要是课程内容的总设计师。”邱成国相信，课程内容是一个中小学的基石竞争产品，只有提供丰富多样的课程内容，才能满足不同教职员成长的需要。

　　在讲话过程中，邱成国分享了许多自身管理中小学的经验。他说，中小学的目标是让教职员偏爱，而基石是让在中小学工作的教职员感到美丽。

　　“人际关系抽象化，管理制度化，办事普遍化，*后是追求博奈化。他们的眼睛要向下看，向教职员看，不要层层向上看。”邱成国指出，教职员的美丽取自于有安全感，architectural和评先进只要三个接纳，即教职员接纳，考生接纳和同事接纳。

　　他相信，研究教育自然规律、学教育自然规律、认识教育自然规律和把握教育自然规律，*终是为了运用教育自然规律，按教育自然规律Marange教育，建设教职员偏爱、教职员美丽、考生放心、社会赞誉的教育跨学科中小学。(完)